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行思学悟 聚合共赢 ——白祥友校长工作室两室联动,集中研修活动(一)

末夏秋初绿更浓,两室活動才智行。4月21日,吉林省省省级重点知名院教务主任运作室白祥友教务主任运作室、贺宇良教务主任运作室人员重逢一堂课,包围“知行相结创变量  热学笃行共发展”的主题风格,开始短短半个月的集合研训活動。几天用时,八场交谈活动方案形式沟通互动,操作室队员的深度的交谈活动方案形式,相碰出多个思维小火花。学习活动方案形式中,在贺宇良校長的指引相结合下,白祥友校長操作室队员一行业参访了天津八一中小学石家庄分校的校园内里区域环境人文绘画艺术基础建设,假期师资成长的节的风格活动方案形式。温情而填满绘画艺术之感、干净整洁又色彩的运用独特的校园内里狂妄自大着精力和干劲。两人本职音乐办公室一员在八一荣臻剧院展开了互动营销交换。衡水十五中党委会副书记白祥友干了《私立该校服务服务管理方法与开发重视》的议题检测结果单,从三大类主观能动性说说了衡水十五中的小而精的专业化化服务服务管理方法,从开发心理诠释了私立该校服务服务管理方法的6个要义和等级,并说说了在激潜幼教幼儿园培训策略管理风险管理体系培训下,私立该校出色的幼教幼儿园培训现实成功经验。陆陆续续贺宇良校長干了《高的质量办公最终目标指示下的幼教幼儿园培训思维方式与现实》的议题检测结果单,说说了自幼教幼儿园培训的源起、三大类主要体现、八个关键性特性,从顶层楼设计的角度看描述了私立该校的一家计划、四个管理风险管理体系和八个举措设计。两本职音乐办公室还就本职音乐办公室监督制度的开发、专业团队的开发、办公最终目标计划、基本启动开展调研聊天,在思维方式上进行了很多的有目共睹。行思致远,栉风沐雨初心不改,一场场学习知识仿佛一遍心情的旅途,不断更新着企业理念,开阔着视线,改善着技术,也就此使得相互的个人成长与發展!


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